Continuación de aula

Letras escritas por tiza blanca que se ven borrosas desaparecen mágicamente y sólo pueden escribirse tres palabras en un cuadrado, jugando al frontón toda la clase los 30 alumnos sin moverse de su pupitre, pretendiendo dar de toda la pizarra, al cuadrado de las tres letras, dos alumnos de la primera fila le dieron con una pelota de tenis amarilla fue el de la izquierda, y el de la derecha le dio más arriba, que era zurdo

Una foto en blanco y negro, o sepia, muy cerca de la puerta del aula, recuerdan el pasado de la profesora Sara Barrios, los alumnos recordaban su pelo moreno tirando a castaño, sus curvas que parecían un pez-globo, casi un balón, y su forma de vestir que incita, a la imaginación y al deseo

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En la clase de Sara Barrios había una ecuación por resolver donde todos los alumnos a una de las tres variables, llegaron al número 55, pero la Y y la Z, no tenían valor, para darle a representar una gráfica abstracta

Nunca llegaron a darle un valor correlativo, una alumna Paula le dio un valor de 1 a la y, y otra alumna Silvia le dio un valor de 2 a la z, no se parecía en nada los resultados con la ecuación, que muy pocos alumnos llegaron a resolver

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Era más divertido las clases teórico prácticas de matemáticas pescando peces en el lago, y jugando a contar sumar restar multiplicar y dividir cuantos peces había en la infinidad extensa del lago

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Quebrados y geometría, quebrados para dividir algo en partes no exactas, y geometría esférica, definida en los deportes practicados por los niños como fútbol o baloncesto

Y después para relajarse clase práctica de natación, donde había un esfuerzo y una distancia, y un comprender una materia desconocida llamada física

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En el recreo de aquel aula se ejercitaba bastante la memoria jugando sal escondite, aprender a contar a buscar detrás de un árbol entre cientos a buscar uno a uno hasta llegar a las 15 personas ó 30 dependiendo de las que jugasen

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Después del agotamiento físico, como psíquico tocaba soñar con algo o con alguien, en aquellos tiempos, que la noche no llegaba a las doce de la noche ni siquiera a las 10, en esos clásicos y míticos días de escuela, de creencias impuestas represión y disciplina